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Jugend debattiert

Eine Demokratie braucht Menschen, die kritische Fragen stellen. Menschen, die aufstehen ihre Meinung sagen und sich mit den Meinungen anderer auseinandersetzen. Menschen, die zuhören und reden können. Menschen, die fair und sachlich debattieren. Deshalb kommt es darauf an, dass jeder schon in der Schule lernt, wie und wozu man debattiert, und regelmäßig übt, auch selbst zu debattieren. Jugend debattiert setzt genau hier an:

  • mit einem bundesweiten Wettbewerb für Schülerinnen und Schüler ab Klasse 8 (in der Jahrgangsstufe 9 ist „Jugend debattiert“ deswegen an der Helene-Lange-Schule verbindlicher Bestandteil des Curriculums im Fach Deutsch)
  • mit Unterrichtsreihen, die auf den Wettbewerb vorbereiten und zugleich zeigen, wie vielfältig man Debattierfähigkeiten im Alltag nutzen kann

»Bei uns in der Schule wird regelmäßig im Unterricht debattiert. Dass ich Spaß daran habe, habe ich erst hier festgestellt, und ich hätte mir anfangs nie träumen lassen, auch nur im Landeswettbewerb zu stehen. Deshalb: Nur Mut, es lohnt sich!« Lukas Barth, Koblenz (Bundessieger 2006)

An der Helene-Lange-Schule gibt es den Wettbewerb seit 2006. Mittlerweile sind bereits 5 hannoversche Stadtmeisterschaften zu verzeichnen. Unvergessen sind die aufregenden Wortgefechte mit Schülern der Leibniz-Schule, bei denen sich aus anfänglicher Rivalität später oft schulübergreifende Freundschaften entwickelten. Und auch die Teilnahme am Landeswettbewerb hat bereits großartige Erfolge gezeitigt: im letzten Schuljahr (2016/2017) gab es den bislang größten Erfolg, als Mark Bandmann den dritten Platz beim niedersächsischen Landeswettbewerb erobern konnte.

In der Sekundarstufe II kommt der dialektische Charakter des Debattierens dessen Einsatz in vielen diskursiven Fächern wie Geschichte und POW zugute.

Auf weitere gute Debatten!


 
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