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Tag des Gedenkens an die Opfer des Nationalsozialismusbild-geschichte-2017-gedenktag-1

Wie kann eine Erinnerungsfeier für den 27. Januar, den Tag des Gedenkens an die Opfer des Nationalsozialismus, in Zeiten, in denen von manchen eine „erinnerungspolitische Wende um 180 Grad“ gewünscht und von anderen unterstützt wird, aussehen?

Dieser schwierigen Aufgabe haben sich die Schülerinnen und Schüler der beiden Geschichtskurse auf erhöhtem Anforderungsniveau im 12. Jahrgang von Frau Eck und Frau Lindmüller angenommen. Im Rahmen des aktuellen Semesterthemas „Geschichts- und Erinnerungskultur“ war es die Aufgabe der Kursteilnehmer, eine Gedenkveranstaltung für die Sekundarstufe I der Helene-Lange-Schule zu entwickeln. bild-geschichte-2017-gedenktag-2

In Kleingruppen wurden für die Klassen bzw. Jahrgangsstufen 45-minütige Konzepte entworfen und ausgearbeitet, die altersangemessen die Bedeutung des Gedenktages erklären sollten. Dabei war es den Gruppen freigestellt, welche Opfergruppe im Fokus der jeweiligen Veranstaltung stehen und wie ihrer gedacht werden sollte. Nach intensiver Arbeit gelang es den angehenden Abiturientinnen und Abiturienten, am 27. Januar ihre Mitschülerinnen und Mitschüler in einer Vielzahl von Projekten für das Thema „Erinnerung an den Holocaust“ zu sensibilisieren. Mit Hilfe von Theaterstücken, Videos oder kreativen bzw. interaktiven Ansätzen informierten die jeweiligen Gruppen die Klassen und Jahrgangsgruppen über die Geschehnisse während der NS-Herrschaft in Deutschland und versuchten so, die bild-geschichte-2017-gedenktag-3Bedeutung des 27. Januars als Tag der Befreiung des Konzentrationslagers Auschwitz zu verdeutlichen.

Gleichzeitig gelang es den beiden Geschichtsleistungskursen aber auch, ein klares Zeichen gegen das Vergessen bzw. gegen die Relativierung der NS-Verbrechen und damit gegen die Forderung nach einer „erinnerungspolitischen Wende um 180 Grad“ zu setzen.

Antonia Eck und Stefanie Lindmüller




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