Am 22. Januar 2024 haben zwei Französischkurse des 10. Jahrgang erfolgreich am diesjährigen Internet-Teamwettbewerb teilgenommen (10A, 10B/M). Der Internet-Teamwettbewerb ist anlässlich des 40. Jahrestags des Elysée-Vertrags am 22. Januar 2003 . . .
Wir, der Französischkurs der 9. Klasse von Frau Felchner, waren am Dienstag, den 23.05.2023, im Rahmen des französischen Jugendfilmfestivals Cinéfête im Kino am Raschplatz. Dieses Projekt findet jährlich für ca. . . .
Am 13.09.22 besuchten die Französischgruppen aus Jg. 10 und 11 mit Frau Lucht, Frau Uhland, dem ehemaligen Fremdsprachenassistenten Monsieur Busserolles und einer Gastschülerin aus Polen die Aufführung des Theaterstücks des . . .
Der Wettbewerb Francomics schafft die Möglichkeit, dass Schüler*innen sich auf Entdeckungsreise in die Welt der französischsprachigen Comics begeben. Mit Francomics erhalten Jugendliche aller Schularten einen Einblick in die frankophone Comic-Kultur. . . .
Im 2. Halbjahr (ab 18.02.2022) startet wieder die DELF AG (diplôme d’études en langue française) für die Jahrgänge 10 und 11. Die AG beginnt freitags ab der siebten (7.) Stunde . . .
Der Französischkurs des 11. Jahrgangs nahm am 20.01.22 im Rahmen der journée franco-allemande, am Internet Teamwettbewerb teil. Dies ist unser Beitrag zum Tag der Deutsch-Französischen Freundschaft. In Gruppen beschäftigten die . . .
Ab der 6. Klasse lernen alle Kinder verpflichtend eine zweite Fremdsprache. An unserer Schule besteht die Möglichkeit, aus einem breiten Angebot auszuwählen. Wir bieten Französisch, Latein und Spanisch als zweite . . .
Die Anmeldung zur Teilnahme am kommenden Bundeswettbewerb Fremdsprachen ist bis zum 06. Oktober 2018 unter https://www.bundeswettbewerb-fremdsprachen.de wieder möglich. Jahrgang 8 und 9 nehmen mit einer Sprache teil, Jahrgang 10 hat die . . .
In diesem Jahr können wir von einer gelungenen Kooperation mit der Humboldtschule berichten: Da wir für unseren 9. Jahrgang im letzten Jahr aufgrund eines Sabbatjahres der französischen Kollegin keinen Austausch . . .
